大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于换下课铃学生大哭的问题，于是小编就整理了2个相关介绍换下课铃学生大哭的解答，让我们一起看看吧。

为什么老师总喜欢唠叨学生啊？

记得初中的时候，我的化学老师给我留下了很深的阴影。那个老师大概是中年趋老年的年纪，估计是处于更年期的阶段吧，做什么事情都喜欢啰嗦一大堆，很有种欧巴桑的气质。

一次化学实验课，我来的比较晚，来的时候位置已经被别人占了，我跟那个人说那个位置是我的，但是他很嚣张的说，我来的比你早，谁先到就是谁的。

我有点生气，于是跟老师说那个同学占了我的位置，老师也不管，就开始上课。

我特别伤心，只能跑到最后一排去坐着，最后一排什么都看不清，那节课也上的浑浑噩噩的。

那是我们的第一节实验课。

第二节课我学乖了，我去的特别早，抢到了一个第二排的好位置。又有同学跟老师投诉，说他的位置被占了，于是老师说，大家按自己的位置坐好，课室坐哪现在就做哪。

我听完之后一脸懵逼，然后非常不服气。

最后我还是没有换，老师好像认出我一样，恶狠狠的看着我说，有一个同学不坐回去，这节课我们就不上了！

我也不服输的看着她，她又开始絮絮叨叨了半节课，最后才开始上课。一下课我就哭了，真的特别难受，那种被老师针对的感觉。

然后，化学老师把这事告诉了班主任，班主任找我谈话，在我讲清楚事情的起因经过后表示理解。

本来以为事情大概就这样结束了。

直到高一的时候一个很好朋友，入侵了我们的初中老师群，然后发现那个化学老师经常在那个群里，在其他老师面前骂我，对这件事情耿耿于怀。

服气。

我初中是化学课代表，可是因为这个老师，我初中一直很恨化学，直到高中碰到了一个善解人意的化学老师。

最后也庆幸我考上了一个很棒的高中，有几次曾经在学校里碰到过那位欧巴桑化学老师，她每次都会很诧异的看着我。这感觉真爽。如果有老师背后议论你，我想任何人都会感到伤心吧，可是伤心有什么用呢？

我很喜欢一句话:“不要拿别人的错误来惩罚自己。”

因此到了高中，我开始不再看重这些东西，我不能因为这个老师的人品差就影响了自己的学习，如果你想反驳他，你的实力就是最好的证明。

中学亲子活动感想与收获？

收获成长

人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。

生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉a梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与14岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；14岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；14岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。

刚进初一时候的我们。男生是愣头小子，女生是黄毛丫头。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便大笑起来；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。

可以说将会是忙碌且充实的一年。马上我们要上初二了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。

我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们前行的道路。

到此，以上就是小编对于换下课铃学生大哭的问题就介绍到这了，希望介绍关于换下课铃学生大哭的2点解答对大家有用。